![\"\"](\"http:\/\/blogs.univ-jfc.fr\/heritage-historique-europeen\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2017\/09\/IMG_3012-1024x768.jpg\")
<\/p>\nDans le cadre de cet enseignement, les \u00e9tudiants effectuent des travaux de nature scientifique \u00e0 partir d’\u00e9l\u00e9ments historiques pour comprendre les r\u00e9alit\u00e9s politiques et sociales contemporaines. Le s\u00e9minaire de terrain sur un site historique est un aspect essentiel du dispositif. Il est l\u2019occasion pour les \u00e9tudiants d\u2019aller dans un pays europ\u00e9en o\u00f9 subsistent des vestiges historiques de cette p\u00e9riode sombre et de recueillir des donn\u00e9es sous forme d\u2019observations, d\u2019entretiens, de photos, de documents, de cr\u00e9ation de cartes qui serviront de base \u00e0 leurs analyses.<\/p>\n
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Les \u00e9tudiants effectuent un travail de r\u00e9flexion pluridisciplinaire en vue par la suite d\u2019une restitution collective destin\u00e9e \u00e0 l\u2019ensemble des \u00e9tudiants du campus. Cette restitution est l\u2019occasion de r\u00e9affirmer les valeurs de respect, de dignit\u00e9 et d’\u00e9galit\u00e9 qui animent l\u2019institution universitaire, et qui sont \u00e0 la base du processus de construction de l\u2019identit\u00e9 europ\u00e9enne, \u00e0 une heure o\u00f9 l\u2019actualit\u00e9 questionne fortement ce lien.<\/p>\n
![\"\"](\"http:\/\/blogs.univ-jfc.fr\/heritage-historique-europeen\/wp-content\/uploads\/sites\/63\/2017\/10\/IMG_9709-1024x796.jpg\")
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Si l\u2019objectif prioritaire de cet enseignement consiste \u00e0 enrichir les connaissances et \u00e0 favoriser la r\u00e9flexion intellectuelle, il sert tout autant des finalit\u00e9s civiques. Le parti-pris p\u00e9dagogique est \u00e0 ce titre original puisqu\u2019il suppose de consid\u00e9rer les \u00e9tudiants comme des acteurs scientifiques, capables de recueillir des donn\u00e9es, de les analyser et de les communiquer \u00e0 un large public.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
De l\u2019amphith\u00e9\u00e2tre, au travail de terrain et \u00e0 la r\u00e9flexion scientifique Dans le cadre de cet enseignement, les \u00e9tudiants effectuent des travaux de nature scientifique \u00e0 partir d’\u00e9l\u00e9ments historiques pour comprendre les r\u00e9alit\u00e9s politiques et sociales contemporaines. Le s\u00e9minaire de terrain sur un site historique est un aspect essentiel du dispositif. Il est l\u2019occasion pour … <\/p>\n