{"id":204,"date":"2023-02-16T16:47:11","date_gmt":"2023-02-16T15:47:11","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.univ-jfc.fr\/jeffchampo\/?p=204"},"modified":"2023-02-16T16:47:11","modified_gmt":"2023-02-16T15:47:11","slug":"la-faucheuse","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.univ-jfc.fr\/jeffchampo\/2023\/02\/16\/la-faucheuse\/","title":{"rendered":"La faucheuse"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><em>Champollion, b\u00e2timent \u00c9mile Borel, salle de travaux pratiques, le 12 mars 2012<\/em><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>15 % de mati\u00e8re s\u00e8che, 15 % d\u2019enzymes, 44 % de peptide et de prot\u00e9ines, 26 % de sucre et de phospholipide. De l\u2019apitoxine ou, comme on l\u2019appelle plus commun\u00e9ment : venin d\u2019abeille.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00ab Comme vous le savez, dans le cadre de vos cours en biologie du vivant, vous devez recueillir une production de venin d\u2019abeille.&nbsp;\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c9lectrochoc : des d\u00e9charges \u00e9lectriques parcouraient le corps fr\u00eale et gracile de ces insectes tant redout\u00e9s, et stimulaient leur dard fusel\u00e9 pour les pousser \u00e0 piquer, piquer et encore piquer.<\/p>\n\n\n\n<p>Sur de fines plaques de verre, les larmes de venin formaient de l\u00e9g\u00e8res taches blanches, des flocons. La collecte du pr\u00e9cieux produit demandait une certaine rigueur, beaucoup d\u2019attention.<\/p>\n\n\n\n<p>Un \u00e9tudiant (que nous appellerons X par souci d\u2019anonymat) charg\u00e9 de la r\u00e9cup\u00e9ration du venin, avait quelques difficult\u00e9s \u00e0 s\u2019acquitter de sa nouvelle t\u00e2che. Il prit du retard, tant et si bien qu\u2019il ne resta plus que lui, seul \u00e9tudiant dans la salle. Sa professeure, un tantinet \u00e9nerv\u00e9e et lasse de le surveiller, partit discuter avec ses coll\u00e8gues, \u00e0 proximit\u00e9. Alors qu\u2019il \u00e9tait en train de manipuler le mat\u00e9riel, X eut un geste malheureux : par erreur, il tripla l\u2019intensit\u00e9 de la charge \u00e9lectrique inflig\u00e9e aux abeilles. Celles-ci se mirent alors \u00e0 se d\u00e9cha\u00eener, \u00e0 s\u2019agiter dans tous les sens. Elles s\u2019attaqu\u00e8rent \u00e0 X, odieux personnage, le piquant \u00e0 de multiples reprises sur tout le corps, s\u2019infiltrant \u00e0 travers ses v\u00eatements, sans lui laisser de r\u00e9pit. Les cris de l\u2019\u00e9tudiant \u00e9taient camoufl\u00e9s par leur bourdonnement infernal, et personne ne vint \u00e0 son secours. Leur vengeance accomplie, les abeilles s\u2019en retourn\u00e8rent \u00e0 leurs occupations. C\u2019est alors que se produisit un ph\u00e9nom\u00e8ne \u00e9trange. Au sommet du semblant de t\u00eate d\u00e9figur\u00e9e du pauvre \u00e9tudiant, deux antennes monstrueuses se dress\u00e8rent. Ses yeux, globuleux, \u00e0 la pupille sombre et humide, s\u2019aplatirent en de multiples formes ovales. De longues ailes se d\u00e9ploy\u00e8rent douloureusement dans son dos. Alors qu\u2019il se d\u00e9battait tant bien que mal, sa peau fut envahie d\u2019un duvet \u00e0 la texture particuli\u00e8re. Une douleur aigu\u00eb parcourut ses membres, qui laiss\u00e8rent place \u00e0 six \u00e9tranges pattes. Le monde autour de lui se mit \u00e0 tournoyer. Les tables, les chaises et le bureau prirent des proportions de g\u00e9ant. Il se sentit rapetisser pour ne devenir qu\u2019une simple petite abeille. Et lorsque, quelques instants plus tard, la professeure revint, elle ne trouva nulle trace de l\u2019\u00e9tudiant, les abeilles reposaient paisiblement. Elle pensa qu\u2019il avait d\u00fb partir sans la pr\u00e9venir, et s\u2019obligea, non sans manifester un certain agacement, \u00e0 ranger le mat\u00e9riel abandonn\u00e9 sur la paillasse. Pour couronner le tout, une abeille plus agit\u00e9e que les autres r\u00e9ussit \u00e0 s\u2019\u00e9chapper de la salle de cours par la porte entrouverte, pour dispara\u00eetre dans les airs. L\u2019enseignante se jura de sermonner l\u2019\u00e9tudiant incons\u00e9quent lors de son prochain cours, mais \u00e0 son grand \u00e9tonnement celui-ci ne s\u2019y pr\u00e9senta point.<\/p>\n\n\n\n<p>Depuis ce jour, \u00e0 l\u2019incompr\u00e9hension g\u00e9n\u00e9rale, et malgr\u00e9 l\u2019arr\u00eat de ce projet de recherche, plusieurs \u00e9tudiants ont \u00e9t\u00e9 victimes d\u2019une abeille, surnomm\u00e9e \u00ab&nbsp;la faucheuse&nbsp;\u00bb, dans les couloirs du b\u00e2timent de sciences. En effet, ses piq\u00fbres ont provoqu\u00e9 chez eux des r\u00e9actions d\u00e9mesur\u00e9es : br\u00fblures intenses, paralysie des membres, \u00e9tat comateux prolong\u00e9\u2026<\/p>\n\n\n\n<p>A l\u2019heure o\u00f9 je vous parle, certains d\u2019entre eux sont dans un \u00e9tat critique et leur pronostic vital est engag\u00e9 : aussi chers amis, prudence, prudence aux abords du b\u00e2timent de sciences\u00a0!<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Julia<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Champollion, b\u00e2timent \u00c9mile Borel, salle de travaux pratiques, le 12 mars 2012. 15 % de mati\u00e8re s\u00e8che, 15 % d\u2019enzymes, 44 % de peptide et de prot\u00e9ines, 26 % de sucre et de phospholipide. 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