{"id":73,"date":"2015-03-03T15:33:27","date_gmt":"2015-03-03T14:33:27","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.univ-jfc.fr\/papyrus\/enquete-tres-serieuse-au-coeur-des-jeux\/"},"modified":"2017-05-05T11:58:52","modified_gmt":"2017-05-05T09:58:52","slug":"enquete-tres-serieuse-au-coeur-des-jeux","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.univ-jfc.fr\/papyrus\/2015\/03\/03\/enquete-tres-serieuse-au-coeur-des-jeux\/","title":{"rendered":"Enqu\u00eate tr\u00e8s s\u00e9rieuse au c\u0153ur des jeux"},"content":{"rendered":"

Portrait de Victor Potier, publi\u00e9 dans Albi Mag, le journal de la Ville d’Albi<\/a> (f\u00e9vrier 2015)
Remerciements \u00e0 Pierre-Roland Saint-Dizier pour la diffusion accord\u00e9e sur Papyrus
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\u00c0 24 ans, Victor Potier est un jeune doctorant en sociologie. Depuis plus d’un an, il enseigne au centre universitaire tout en pr\u00e9parant une th\u00e8se sur les serious games, ces nouveaux outils d’apprentissage qui pourraient bien changer la mani\u00e8re d’apprendre…
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Portrait de Victor Potier, publi\u00e9 dans Albi Mag, le journal de la Ville d’Albi<\/a> (f\u00e9vrier 2015)
Remerciements \u00e0 Pierre-Roland Saint-Dizier pour la diffusion accord\u00e9e sur Papyrus
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\u00c0 24 ans, Victor Potier est un jeune doctorant en sociologie. Depuis plus d’un an, il enseigne au centre universitaire tout en pr\u00e9parant une th\u00e8se sur les serious games, ces nouveaux outils d’apprentissage qui pourraient bien changer la mani\u00e8re d’apprendre… <\/strong><\/p>\n

Comment avez-vous \u00e9t\u00e9 amen\u00e9 \u00e0 faire de la sociologie ?<\/h3>\n

J’ai toujours aim\u00e9 rencontrer les gens, parler avec eux. Quand j’\u00e9tais jeune, j’assurais une \u00e9mission radio et r\u00eavais de devenir journaliste. J’ai suivi \u00e0 Strasbourg les pr\u00e9pas Kh\u00e2gnes et hypokh\u00e2gnes avant de m’orienter finalement vers la sociologie. La premi\u00e8re ann\u00e9e, mon terrain d’\u00e9tudes a \u00e9t\u00e9 le c\u00e9l\u00e8bre jeu vid\u00e9o World of warcraft dont un de mes camarades \u00e9tait fan. Le sujet \u00e9tait original et m’int\u00e9ressait, alors que je n’\u00e9tais pas du tout joueur ! Mon travail a consist\u00e9 \u00e0 examiner les dynamiques de jeu et la mani\u00e8re dont les joueurs s’organisaient. J’ai constat\u00e9 qu’ils agissaient comme dans une entreprise avec ses codes et sa hi\u00e9rarchie. La litt\u00e9rature existante sur le sujet \u00e9tait souvent \u00e9crite par des joueurs, ce qui m’a permis de proposer une approche assez diff\u00e9rente.<\/p>\n

Comment \u00eates-vous pass\u00e9 du jeu vid\u00e9o aux serious games ou jeux s\u00e9rieux ?
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J’ai d’abord recentr\u00e9 mon travail sur le jeu dans le milieu de l’entreprise et son impact dans la r\u00e9alisation des t\u00e2ches. Il \u00e9tait int\u00e9ressant de voir comment il pouvait \u00eatre mis en \u0153uvre dans le cadre professionnel. Le jeu peut venir tuer l’ennui, cr\u00e9er un esprit d’\u00e9quipe ou de comp\u00e9tition. Il permet aussi de surmonter des conditions de travail difficiles. J’ai \u00e9t\u00e9 alors amen\u00e9 \u00e0 m’entretenir avec des salari\u00e9s d’une entreprise sp\u00e9cialis\u00e9e dans les serious games…<\/p>\n

Ce qui explique votre arriv\u00e9e \u00e0 Albi ou un en cr\u00e9\u00e9…<\/h3>\n

Effectivement. Apr\u00e8s mon master en sciences sociales, j’ai rejoint les membres de l’\u00e9quipe du Serious games research laboratory d’Albi en septembre 2013. Mon parcours les int\u00e9ressait pour \u00e9valuer le jeu M\u00e9cagenius qui avait \u00e9t\u00e9 mis au point et venait d’\u00eatre commercialis\u00e9. L’id\u00e9e est de savoir comment ce jeu est per\u00e7u et utilis\u00e9 par les enseignants et leurs \u00e9l\u00e8ves. Ma th\u00e8se porte \u00e9galement sur le d\u00e9veloppement des serious games en g\u00e9n\u00e9ral. Ces nouveaux outils \u00e9ducatifs qui transforment l’apprentissage en jeu sont-ils un effet de mode ou ouvrent-ils de nouvelles perspectives ? Le sujet est passionnant. En parall\u00e8le, j’assure des cours de sociologie \u00e0 Albi. C’est une belle exp\u00e9rience o\u00f9 les conditions d’enseignement favorisent vraiment des \u00e9changes personnalis\u00e9s avec les \u00e9tudiants.<\/p>\n

Votre travail de th\u00e8se vous am\u00e8ne-t-il sur le terrain ?
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Le jeu Mecag\u00e9nius a \u00e9t\u00e9 exp\u00e9riment\u00e9 dans plusieurs \u00e9tablissements, principalement en Midi-Pyr\u00e9n\u00e9es, notamment au lyc\u00e9e Rascol \u00e0 Albi. Je m\u00e8ne une v\u00e9ritable enqu\u00eate en me rendant en cours pour analyser les pratiques. J’ai une cam\u00e9ra, je r\u00e9alise des interviews, j’analyse les mani\u00e8res des \u00e9l\u00e8ves de s’engager dans la d\u00e9marche. Deux tiers d’entre eux disent \u00eatre pris par le jeu et avoir le sentiment d’apprendre quelque chose. Ils se le sont appropri\u00e9 au point parfois d’en d\u00e9tourner l’usage. L’utilisation du jeu en classe reste bien s\u00fbr de l’ordre de l’enseignement, mais color\u00e9e par le jeu. Le serious game est comme un \u00ab Mon Ch\u00e9rie \u00bb qu’on mange quand on est enfant. On n’aime pas forc\u00e9ment l’alcool, mais plut\u00f4t le chocolat qui l’enveloppe… Il passe mieux !<\/p>\n

En quoi Mecagenius est-il innovant ?
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Ce jeu a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 comme un outil d’apprentissage destin\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de g\u00e9nie m\u00e9canique. Il est con\u00e7u avec tous les ressorts d’un jeu vid\u00e9o classique : score, gain, barre de vie, etc. Ici, il est question d’un vaisseau spatial qui s’est \u00e9cras\u00e9 sur une plan\u00e8te. Les joueurs incarnent le pilote qui doit r\u00e9parer son appareil en effectuant diff\u00e9rentes missions qui couvrent en r\u00e9alit\u00e9 tout le programme de la seconde au BTS. \u00c0 travers le jeu, ils d\u00e9couvrent le fonctionnement d’une machine-outil \u00e0 commandes num\u00e9riques et les op\u00e9rations d’usinage de pi\u00e8ces. Ma th\u00e8se pose n\u00e9anmoins un certain nombre de questions. Peut-on parler de jeu s’il y a une vis\u00e9e p\u00e9dagogique ? Jeu s\u00e9rieux, n’est-ce pas antinomique ? J’\u00e9cris beaucoup d’articles autour de ces probl\u00e9matiques tout en continuant \u00e0 lire sur le sujet et \u00e0 suivre l’actualit\u00e9 des jeux vid\u00e9os. Pour moi, la sociologie, c’est un plaisir, presque un jeu !<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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