{"id":7376,"date":"2020-03-03T22:15:58","date_gmt":"2020-03-03T21:15:58","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.univ-jfc.fr\/vphn\/?page_id=7376"},"modified":"2020-03-06T16:23:54","modified_gmt":"2020-03-06T15:23:54","slug":"lecole-royale-militaire-de-soreze-1776-1793-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.univ-jfc.fr\/vphn\/patrimoine-et-sites-remarquables\/lecole-royale-militaire-de-soreze-1776-1793-2020\/","title":{"rendered":"L\u2019\u00c9COLE ROYALE MILITAIRE DE SOR\u00c8ZE (1776-1793) [2020]"},"content":{"rendered":"

Louis XV<\/a> d\u00e9cide en 1751, de cr\u00e9er une \u00e9cole d\u2019officiers \u00e0 Paris car il est inquiet face au niveau de ses officiers. En effet, la France vient de se faire battre par la Prusse et l’Angleterre lors de la guerre de succession d’Autriche<\/a>. Cette \u00e9cole va principalement accueillir des enfants de la noblesse pour assurer un enseignement de base aux officiers jug\u00e9 insuffisant pour l\u2019\u00e9poque. Vingt-trois ans plus tard, en 1776, l\u2019\u00e9cole est jug\u00e9e trop co\u00fbteuse et Louis XVI<\/a> d\u00e9cide alors de la faire fermer. Pour compenser cette fermeture, le comte de Saint-Germain<\/a>, secr\u00e9taire d\u2019Etat fran\u00e7ais \u00e0 la guerre, d\u00e9cide de transformer des \u00e9tablissements religieux en \u00e9coles royales militaires<\/a>. Il y cr\u00e9e donc douze \u00e9coles qui sont ouvertes en province dont l\u2019\u00e9cole des B\u00e9n\u00e9dictins mauristes<\/a> de Sor\u00e8ze qui ouvre en mars 1776.<\/p>\n

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Photographie de l’entr\u00e9e des \u00e9l\u00e8ves de Sor\u00e8ze prise par Tom Giraux et Bruno Douls<\/figcaption><\/figure>\n

L\u2019abbaye b\u00e9n\u00e9dictine<\/a> de Sor\u00e8ze fond\u00e9e dans le sud du Tarn actuelle, au VIII\u00e8me<\/sup> si\u00e8cle, devient l\u2019une des douze \u00e9coles royales militaires<\/a> du royaume en 1776.\u00a0L\u2019\u00e9cole de Sor\u00e8ze est certainement l’\u00e9cole o\u00f9 la noblesse est la moins repr\u00e9sent\u00e9e, en comparaison avec les onze autres \u00e9coles. On constate que lors des premi\u00e8res ann\u00e9es de l\u2019\u00e9cole, presque tous les \u00e9l\u00e8ves sont issus du dioc\u00e8se de Lavaur et de certaines villes dans un rayon de cinquante \u00e0 soixante kilom\u00e8tres (Albi, Castres, Toulouse et Carcassonne).<\/p>\n

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Photographie d’une maquette repr\u00e9sentant (en sombre) l’\u00e9cole royale militaire du reste du village (en clair) par Tom Giraux et Bruno Douls<\/figcaption><\/figure>\n

Entre la fin des ann\u00e9es 1770 et les ann\u00e9es 1780, c\u2019est l’ensemble du Languedoc qui arrive vers Sor\u00e8ze puis d\u2019Europe et du reste du monde. Ces \u00e9trangers ne sont pas nombreux, mais illustrent cependant bien le prestige et la renomm\u00e9e de l\u2019\u00e9cole de Sor\u00e8ze \u00e0 l’international. Les \u00e9l\u00e8ves \u00e9taient principalement des internes, certains n\u2019avaient que six ans \u00e0 leur entr\u00e9e et d\u2019autres pouvaient obtenir des bourses du roi.<\/p>\n

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Photographie d’une repr\u00e9sentation de l’uniforme du XVIII\u00e8me<\/sup> si\u00e8cle prise par Tom Giraux et Bruno Douls<\/figcaption><\/figure>\n

Tout d\u2019abord, afin d\u2019\u00eatre accept\u00e9s au sein de l\u2019\u00e9cole, les familles devaient fournir pour leurs enfants quelques \u00e9l\u00e9ments comme l\u2019uniforme complet, c\u2019est-\u00e0-dire : un habit de drap bleu aux parements rouge et bleu, avec boutons blancs. En contrepartie, les familles avaient la garantie que leurs enfants soient log\u00e9s dans une chambre individuelle, soient nourris et enfin qu\u2019ils aient des ma\u00eetres dans chacune des disciplines. Ces nouveaux \u00e9l\u00e8ves issus de tous horizons doivent d\u00e8s lors suivre un r\u00e8glement pr\u00e9cis. \u00c0 l\u2019ouverture de l\u2019abbaye, le r\u00e8glement datant du 28 mars 1776 a \u00e9t\u00e9 \u00e9crit par le comte de Saint-Germain<\/a>, sur un plan d\u2019\u00e9ducation militaire bas\u00e9 sur le physique comme par exemple, l\u2019hygi\u00e8ne de vie qui est particuli\u00e8rement accrue, mais \u00e9galement la \u00ab\u00a0morale\u00a0\u00bb avec l\u2019instruction des lettres et des sciences.<\/p>\n

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La journ\u00e9e type d\u2019un Sor\u00e9zien se d\u00e9roule en alternant cours, pri\u00e8re, \u00e9tude et repas depuis 5 h 30 le matin jusqu\u2019au coucher \u00e0 19 h 30 pendant six jours, alors que dans les onze autres \u00e9coles royales militaires le d\u00e9roulement des journ\u00e9es n\u2019est pas exactement le m\u00eame (journ\u00e9es plus courtes ou journ\u00e9es de repos suppl\u00e9mentaires). En effet le r\u00e8glement mis en place dans l\u2019\u00e9cole ainsi que le rythme des journ\u00e9es rel\u00e8vent d\u2019un corps professoral nouveau.<\/p>\n

Dans l\u2019\u00e9tablissement, on d\u00e9nombre vingt-cinq religieux, principalement les Mauristes lors de la cr\u00e9ation cependant ils n\u2019enseignent pas tous, certains ont pour charge la pri\u00e8re ou encore l\u2019entretien du site. Les responsables des classes sup\u00e9rieures et les professeurs de physique et d\u2019histoire naturelle sont tous des religieux (douze au total). Il y a \u00e9galement cinq ma\u00eetres externes qui sont des s\u00e9culiers et ont la responsabilit\u00e9 des classes de fran\u00e7ais, de latin, de lecture et de grammaire \u00e9l\u00e9mentaire, qui \u00e9tait alors tr\u00e8s en pointe pour l’\u00e9poque. Cependant, les \u00e9l\u00e8ves apprenaient \u00e0 lire en fran\u00e7ais et non plus en latin. Les ma\u00eetres externes ont \u00e9galement la charge de responsable de classe de 7\u00e8me<\/sup>, 6\u00e8me<\/sup> et 5\u00e8me<\/sup>. Les math\u00e9matiques, la fortification et la topographie, sont enseign\u00e9es par trois ma\u00eetres la\u00efcs. De plus, sont pr\u00e9sents trois ma\u00eetres de langues vivantes, huit pour la musique, trois de dessein\/peinture, trois d\u2019escrime, trois de danse et un ma\u00eetre d\u2019\u00e9quitation.<\/p>\n

En somme, le corps professoral est compos\u00e9 de quarante-six enseignants provenant dans un premier temps de la r\u00e9gion de Sor\u00e8ze, puis de la France et enfin de l\u2019Europe enti\u00e8re suivant ainsi l\u2019\u00e9largissement du recrutement des \u00e9l\u00e8ves. De plus, l\u2019enseignement propos\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves est \u00ab\u00a0un enseignement \u00e0 la carte\u00a0\u00bb et si chaque \u00e9l\u00e8ve re\u00e7oit une base de connaissances g\u00e9n\u00e9rales, il peut, dans son emploi du temps personnel, \u00e9tudier les mati\u00e8res de son choix. Une base commune, des options et des \u00ab groupes de niveaux \u00bb, voil\u00e0 l\u2019originalit\u00e9 de Sor\u00e8ze.<\/p>\n

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Photographie d’une salle de classe de 20 places maximum prise par Tom Giraux et Bruno Douls<\/figcaption><\/figure>\n

Les \u00e9l\u00e8ves ont presque des cours particuliers en ce qui concerne les enseignements suppl\u00e9mentaires : vingt \u00e9l\u00e8ves maximum. En ce qui concerne le tronc commun, les classes montent jusqu\u2019\u00e0 un effectif de soixante-dix. De plus, les \u00e9l\u00e8ves avaient acc\u00e8s \u00e0 un enseignement \u00ab professionnel \u00bb comprenant la navigation, l\u2019agriculture, l\u2019arpentage et la lev\u00e9e des plans ainsi que l\u2019architecture (construction, d\u00e9coration, distribution) et le dessin.<\/p>\n

L\u2019abbaye-\u00e9cole de Sor\u00e8ze reste n\u00e9anmoins la r\u00e9f\u00e9rence en tant qu\u2019\u00e9cole novatrice lorsque l\u2019on parle d\u2019\u00e9cole royale militaire<\/a> puisqu\u2019elle met en place un enseignement avant-gardiste tout en conservant les codes d\u2019une \u00e9cole royale militaire classique. Elle est novatrice de par son recrutement qui ne s\u2019arr\u00eate pas aux fronti\u00e8res de la France. L\u2019\u00e9cole royale militaire de Sor\u00e8ze met \u00e9galement en place un r\u00e8glement qui lui est propre gr\u00e2ce aux b\u00e9n\u00e9dictins<\/a>. Le r\u00e8glement nous d\u00e9montre \u00e0 quel point la vie d\u2019un Sor\u00e9zien est bien diff\u00e9rente des onze autres \u00e9coles. Enfin, Sor\u00e8ze se r\u00e9v\u00e8le \u00eatre un pionnier de l\u2019enseignement car celle-ci met en \u0153uvre et dispose d\u2019un corps professoral nouveau. En outre ces nouveaux professeurs pratiquent et apprennent aux \u00e9l\u00e8ves un enseignement que l\u2019on pourrait qualifier de \u201cmoderniste\u201d.<\/p>\n

Cependant, l\u2019\u00e9cole royale militaire<\/a> de Sor\u00e8ze ne se situe pas dans un ph\u00e9nom\u00e8ne de continuit\u00e9, car celle-ci ferme ses portes en 1793 \u00e0 la suite de la suppression des \u00e9coles royales militaires<\/a>. N\u00e9anmoins l\u2019\u00e9cole a marqu\u00e9 les consciences et a fait preuve d\u2019une tr\u00e8s grande renomm\u00e9e de 1776 \u00e0 1793. Ce qui lui vaudra d\u2019\u00eatre parmi les meilleurs coll\u00e8ges de France durant le XIX\u00e8me<\/sup> si\u00e8cle.<\/p>\n

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Compl\u00e9ments d’informations:\u00a0<\/strong><\/p>\n

Cabourdin G. Viard G., Lexique historique de la France d\u2019Ancien R\u00e9gime<\/em>, 1998,Armand Colin, Domont;<\/p>\n

Bely L., Dictionnaire de l\u2019Ancien R\u00e9gime<\/em>, 1996, PUF, Paris;<\/p>\n

Bluche F., Dictionnaire du Grand Si\u00e8cle<\/em>, 1990, Fayard, Ligug\u00e9;<\/p>\n

H\u00e9lie J., Petit Atlas historique des Temps modernes<\/em>, 2016 ( 3\u00e8me<\/sup> ed.),Armand Colin, Paris;<\/p>\n

Munier M-O., Sor\u00e8ze\u00a0: une abbaye, une \u00e9cole, un joyau du patrimoine\u00a0 de Midi-Pyr\u00e9n\u00e9es<\/em>, 2011, Presse universitaire de Toulouse;<\/p>\n

Munier M-O., L\u2019abbaye-\u00e9cole de Sor\u00e8ze<\/em>, 2002, Albi;<\/p>\n

Pousthomis-Dalle N., L\u2019abbaye et le coll\u00e8ge de Sor\u00e8ze aux XVII\u00e8me et XVIII\u00e8me si\u00e8cle<\/em>, 1985, Paris, Soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise d\u2019Arch\u00e9ologie.<\/p>\n

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Site web annexe:<\/strong><\/p>\n

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Louis XV d\u00e9cide en 1751, de cr\u00e9er une \u00e9cole d\u2019officiers \u00e0 Paris car il est inquiet face au niveau de ses officiers. En effet, la France vient de se faire battre par la Prusse et l’Angleterre lors de la guerre de succession d’Autriche. Cette \u00e9cole va principalement accueillir des enfants de la noblesse pour assurer … <\/p>\n

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