PACIEVITCH Caroline

Caroline Pacievitch

Professeur de Didactique de l’Histoire à “Faculdade de Educação” de l’“Universidade Federal do Rio Grande do Sul” (Porto Alegre – Brasil). Membre du LHISTE – Laboratório de Ensino de História e Educação (Laboratoire de l’Enseignement de l’Histoire et de l’Éducation).

Courriel : pacievitch@gmail.com

http://lattes.cnpq.br/1540473764218262

Chantiers :

chantier 8 :  Histoire transnationale de l’enseignement, de l’école et de la nation

Bibliographie

Livre

PACIEVITCH, Caroline. Responsabilidade docente: utopias de professores de história. 1. ed. Curitiba: Appris, 2014. v. 1. 243p .

Direction

ZAMBONI, E. (Org.) ; GALZERANI, M. C. B. (Org.) ; PACIEVITCH, Caroline (Org.) . Memória, sensibilidades e saberes. 1. ed. Campinas: Alínea, 2015. v. 1. 460p.

Chapitre d’ouvrages

PACIEVITCH, Caroline. Responsabilidad docente: formación de profesores de Historia/Ciencias Sociales en Catalunya y São Paulo. In: Joan Pagès e Antoni Santisteban. (Org.). Una mirada al pasado y un proyecto de futuro. 1ed.Barcelona: Universitat Autònoma de Barcelona, 2014, v. 2, p. 321-327.

PAGÈS, J. ; PACIEVITCH, Caroline . Instrumentos para la evaluación de las representaciones sobre la profesión de profesor de Ciencias Sociales, de Geografía e Historia del alumnado del máster de Secundaria. In: Pedro Miralles Martínez; Sebastián Molina Puche; Antoni Santisteban Fernández. (Org.). La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias sociales. 1ed.Murcia: Compobell, 2011, v. I, p. 379-38

Articles
PACIEVITCH, Caroline
; CERRI, Luis Fernando . Diálogos sobre política, utopía y formación de profesores de historia. Clio & Asociados. La Historia Enseñada, v. 19, p. 268-293, 2015.

GIL, Carmem ; PACIEVITCH, Caroline . Patrimônio cultural e ensino de História: experiências na formação de professores. Opsis (UFG), v. 15, p. 28-42, 2015.

PACIEVITCH, Caroline; CERRI, L. F. . Professores de História e sua relação com a política: uma abordagem comparativa na América do Sul. Opsis (UFG), v. 15, p. 516-536, 2015.

PEREIRA, Nilton ; MEINERZ, Carla ; PACIEVITCH, Caroline . Viver e pensar a docência em História diante das demandas sociais e identitárias do século XXI. História & Ensino, v. 21, p. 31-53, 2015.

PACIEVITCH, Caroline; SÁNCHEZ, Jean-Christophe . Valores republicanos e ensino de história: encontros com o professor Jean-Christophe Sanchez. Revista do Lhiste, v. 2, p. 168-173, 2015.

PACIEVITCH, Caroline. Professores narradores: potenciais e desafio da pesquisa sobre formação de professores de História (2000-2013). RESGATE – Revista Interdisciplinar de Cultura, v. 21, p. 103-112, 2014.

PACIEVITCH, Caroline; DE ROSSI, V. L. S. . Utopias político-educacionais na formação de professores de História em Barcelona e São Paulo.. Práxis Educativa (Impresso), v. 8, p. 489-515, 2013.

PACIEVITCH, Caroline; DE ROSSI, V. L. S. . Utopias político-educacionais na formação de professores de História em Barcelona e São Paulo.. Práxis Educativa (Impresso), v. 8, p. 489-515, 2013.


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